miércoles, abril 30

Piensa en Millones...y Ganarás Millones!





¿Te has dado cuenta que siempre estás actuando como alguien que lee la fortuna en su propia vida, por la forma como piensas y hablas sobre los resultados que esperas? Si esperas y confías en que te sucederán cosas buenas, éstas se harán realidad en tu vida. Si esperas que sólo sucedan cosas negativas, de igual manera, no saldrás decepcionado. ¡Esto ocurrirá como lo habías pronosticado!Lo que consigas en la vida, no será lo que quieras conseguir, sino lo que esperas conseguir. Las expectativas ejercen una poderosa e invisible influencia que hace que las personas se comporten y las situaciones se desarrollen tal como ellas esperan.La gente exitosa espera ser exitosa. La gente alegre y popular espera ser exactamente eso. Sus expectativas están en gran parte bajo su control. Ellas viven una vida que es el resultado de sus propias expectativas. Esto no significa que a ellas no les suceden cosas negativas o que no enfrenten situaciones difíciles en su vida. Pero cuando éstas suceden, ellos entienden que son parte de la vida, que son las excepciones a la regla, y por ello su respuesta es mejor. Quienes tienen poco éxito se caracterizan por sus pobres expectativas sobre el futuro; son fatalistas y pesimistas, y de alguna manera, las situaciones que viven se resuelven de la forma esperada, es decir, teñidas de negativismo.Tus expectativas personales son en sí mismas lo suficientemente poderosas como para neutralizar cualquier opción negativa que alguien más pudiera tener acerca de ti. Así, puedes literalmente crear a tu alrededor un campo de energía mental positiva que te protegerá del negativismo que exista a tu alrededor.


El multimillonario Clement Stone hablaba del “paranóico invertido”, es decir, aquel que afirma que todo el mundo conspira para que él triunfe. El paranóico invertido ve en cada situación la voluntad celestial de conferirle algún tipo de beneficio o de enseñarle alguna lección valiosa para el logro de su éxito. Tu puedes hacer el siguiente ejercicio:


  • Espera lo mejor de ti mismo.

  • Imagínate que tienes habilidades ilimitadas y que puedes lograr lo que desees.

  • Piensa que tu futuro sólo está limitado por tu imaginación, y que lo que has logrado hasta ahora es sólo una fracción de lo que eres verdaderamente capaz de hacer.

  • Imagínate que tus momentos más grandes están por delante y que todo lo que le ha pasado hasta ahora ha sido sólo una preparación para las grandes cosas que están por venir. ¿No es maravilloso?

EL CASAMIENTO



Ihaleakala Hew Len, PH.D.
Traducción Andrea Mussini



Juan visualiza el texto de su trabajo en el monitor de la computadora mientras tipea. Un mensaje aparece diciéndole que tiene un error de ortografía. Borra el error y efectúa la corrección. Nadie espera que él grite o culpe al monitor por el error.


Pedro no ha querido ir a la escuela durante varios días. Esto no es frecuente en él. Siempre se levanta y se viste solo. "El transporte estará aquí en unos pocos minutos", le recuerda la madre -"necesitas estar listo". Le ha hablado pero todavía no sabe qué le ocurre. Piensa hablar con la maestra. Su reacción es típica de los padres en esas situaciones. Nadie esperaría de ella que mire en su interior para encontrar la fuente del problema y su solución.

Bill, que tiene cuarenta años, tiene un dolor crónico severo en la baja espalda. Es un cliente voluntario en un programa de entrenamiento para terapistas. "¿Cuánto tiempo ha tenido ese dolor?", pregunta un terapeuta. "¿Cuándo comenzó?", pregunta otro. "¿Ha estado experimentando tensión últimamente?", sigue otra pregunta. Luego, de la nada surge una pregunta inesperada. "¿Qué me ocurre en mi interior que se muestra como el problema en la espalda de Bill?" "¿Quién es el que se hace el sabio?", pregunta el instructor sospechosamente.


La responsabilidad total, como el dinero creciendo en los árboles, nunca ocurre. No ocurre nunca en la faz de la tierra, ni en las relaciones, ni en las unidades familiares, ni en los lugares de trabajo, ni en los negocios, ni en los gobiernos locales, estatales y nacionales, ni en las comunidades religiosas y ciertamente tampoco en los lugares terapéuticos. No existe. Desafortunadamente, problemas, enfermedades y aún la muerte son el resultado.


Hay un modo, no obstante, para salir de los problemas y las enfermedades para cualquier individuo dispuesto a ser 100% responsable de crear su vida así como es momento a momento. En el proceso sanador hawaiano antiguo de Ho' oponopono, el inidividuo le pide al Amor que rectifique los errores en su interior. "Lo siento: por favor perdona lo que está ocurriendo en mi interior que se manifiesta en este problema". La responsabilidad del Amor es entonces trasmutar los errores en su interior que se manifiestan como el problema. El Amor hace esto borrando y corrigiendo, como en ejemplo de Juan, en la computadora de la mente.

Si la madre de Pedro pide, el Amor borrará los errores de su mente que se manifiestan como el problema del hijo. En su trabajo, los terapistas pueden pedirle al Amor que cancele errores en sus mentes que muestran los errores en sus pacientes. En el casamiento de total responsabilidad con el Amor, los problemas se resuelven, la salud se restablece y la vida se renueva. Esto se evoca líricamente en el soneto de Shakespeare CXLVI



"Vive, alma, a expensas de tu servidor;
"Vive, alma, a expensas de tu servidor;
que aumenten sus fatigas tu tesoro;
y cambia horas de espuma por divinas.
Sé rica adentro en vez de serlo afuera.

Devora tú a la muerte y no la nutras,
pues si ella muere no podrás morir."

William Shakespeare
Traducido por Manuel Mujica Láinez

Educación en el amor





Cristina Galván Campos
El anhelo de toda pareja es ver perpetuado su amor en un nuevo ser, parte de ambos, y la espera empieza en el momento en el que los análisis de embarazo dan resultado positivo. En ese momento en la fantasía de cada uno de los padres, y de los abuelos, y de los tíos y de toda persona allegada emocionalmente a la pareja empiezan a crearse ideas acerca de ese nuevo ser, que si va a ser niña o niño, va a ser el mejor deportista o una bella bailarina, y empieza el proceso de comprar todo tipo de artículos útiles e inútiles para recibirlo. Y cuando por fin llega, los padres ven colmada su dicha, sin embargo ese sueño va adquiriendo nuevos matices en el momento en que se dan cuenta de que el bebé recién llegado tiene necesidades y depende al 100% de ellos, no sabe de horarios y además tiene muy buen pulmón. ¿En dónde quedó todo el romanticismo?, oculto tras quince días de noches insomnes.


Son esos momentos los que empiezan a poner de manifiesto nuestras incapacidades de entendimiento, como ahora somos adultos, olvidamos lo que se siente ser niño y queremos que nuestros hijos se comporten con toda etiqueta cuando su momento les exige aprender a través de la manipulación de toda clase de sustancias, y maravillarse con todos sus descubrimientos científicos, incluidos aquellos en los que descubren por ejemplo que tienen una gran pantalla de expresión en la pared de la sala usando sus colores de cera.


Como padres debemos tener en cuenta de que de nuestra actitud y respuesta en esos momentos va a depender la autoestima de esos pequeños, ellos pueden andar en calcetines todo el día, incluso usarlos como instrumentos para deslizarse por todo el corredor de la casa cual patines, pero de la forma en como tu manejas ese suceso le das permiso o no para ser feliz. Los calcetines se acaban o simplemente crece y ya no le quedan, pero su alma estará con él el resto de su vida. Siempre hay opciones para elegir, pero los gritos, insultos y golpes no deben ser una de ellas, pues al usarlos lo único que se logra es que se sienta inadecuado y torpe, alejándose de la capacidad de ser feliz.


Darle tiempo a tu hijo es lo mas valioso que puedes darle, pues los niños traducen el amor en tiempo y cuando tú, la persona mas ocupada e importante que conoce se sienta a jugar con él y lo disfruta, tu hijo se siente a su vez sumamente importante y eso incrementa su autoestima, no así cuando percibe que para ti es mas importante la televisión o tu diario que él.

Desarrolla el potencial de tus hijos





Cristina Galván Campos



Cuando iniciaba sus estudios Tomás Alva Edison fue sujeto de un “determinante” diagnóstico de su maestra, según el cual Edison era retrasado y no lograría aprender, afortunadamente para él y para la humanidad, su madre tuvo la capacidad de poner en tela de duda tan “profesionales” comentarios y resistiéndose a creer semejante cosa sacó al pequeño Edison de la escuela, y se convirtió en su maestra con los excelentes resultados que ya todos conocemos; por supuesto la historia hubiera sido otra si ella hubiera creído a pie juntillas la opinión de aquella maestra.


Como padres nosotros podemos ayudar a nuestros hijos a desarrollar el enorme potencial que ya poseen creyendo en ellos.


Piensa por un momento en cada uno de tus hijos y detecta el concepto que tienes de ellos, te darás cuenta que ese concepto se corresponde con sus actuales conductas y actitudes, creerás que tu idea de ellos se ha formado por éstas últimas pero te sorprenderás al saber que en realidad es a la inversa: a través de lo que tu crees vas conduciéndolos por uno u otro camino.


Esto lo puedes percibir mas claramente si tienes varios hijos y uno de ello es para ti el “hijo modelo” y otro tu “dolor de cabeza”, piénsalo y caerás en cuenta que ya desde tu pensamiento hay diferencias importantes y con él, tus sentimientos, respiración, tono de voz, postura corporal, gestos, etc.. Cuando te relacionas con uno o con otro, estas diferencias a penas perceptibles son captadas por ellos y reaccionan en consecuencia, comportándose tal como tu esperas o temes que lo hagan.


Prueba a tratar a tu “hijo problema” como si fuera tu “hijo modelo” y de esta forma lo liberarás de tu concepto negativo facultándolo así para que muestre lo mejor de si mismo. Aprende a ver mas allá de lo que tu crees es evidente y de esa forma podrás realmente ver lo que siempre ha estado ahí.

PROACTIVIDAD EN EL TRABAJO





Entrevista realizada en el pasado mes de septiembre por Angélica Hernández Flores, editora de la gaceta interna del Instituto Mexicano de la Juventud, en la Ciudad de México, a Cris Galván.


1.-De manera sencilla y clara, ¿qué es la Proactividad?
Si buscamos en libros de superación o de administración, éstos nos dirán que la proactividad es el poner en marcha planes para anticiparse a las necesidades futuras, yo veo la proactividad como una cualidad inherente al ser humano de crear su realidad.

2.-¿Es aplicable a todas las áreas de la vida?
Los seres humanos generamos nuestra propia existencia en todos sus planos y en todos nuestros roles, no podemos dejar de ser proactivos, lo que sucede es que no lo hacemos de manera consciente y por ello creemos que no tenemos mucho que ver con la realidad que vivimos.

Para que quede un poco mas clara la forma en que creamos nuestra realidad, me gusta usar la metáfora del imán. Las personas somos como imanes que de acuerdo a la información que manejamos nos polarizamos. Esta información es relativa a la propia identidad, a lo que creemos de nosotros mismos y de los demás, etc., y atraemos con nuestra propia y particular polaridad las experiencias y situaciones que empatan de manera perfecta con esa información. Así pues una persona que cree que sus compañeros de trabajo lo apoyan, encontrará apoyo en ellos, y aquel que cree que todo el mundo lo detesta, también encontrará situaciones de su realidad que se lo confirman.

3.- ¿Cuál sería el opuesto de la Proactividad, y cuáles sus desventajas?
Desde esta perspectiva yo hablaría de que es imposible dejar de ser proactivo. Sin embargo cuando la persona asume un papel de no responsabilizarse de si mismo y de su realidad se convierte en víctima. La desventaja de ser víctima es que en esa postura la persona es incapaz de cambiar las cosas por las que sufre y que además él mismo está generando, siempre está en espera que las soluciones vengan de fuera, por lo tanto cede su poder a su pareja, al jefe, a los compañeros del trabajo, a la economía, al gobierno, etc. y además siempre se queja de ello.
En el enfoque anterior lo contrario a proactividad es la reactividad la cual significa que las personas buscan soluciones cuando ya tienen los conflictos enfrente. Sin embargo esos conflictos han sido creados o atraídos por ellos mismos a través de sus pensamientos, emociones y conductas.


4.- Para ejemplificar ¿en qué momentos de la vida cotidiana, de la casa al trabajo, se puede ser proactivo?
Como te decía la mayoría de las personas viven creyendo que no tienen responsabilidad sobre lo que viven, la economía del país, la violencia en las zonas de conflicto, etc., sin embargo es a través de las emociones que generamos día con día como se van creando esas situaciones aún cuando no estén a la vuelta de la esquina. Se ejerce la proactividad de manera consciente cuando se elije que pensar y que sentir, ya que los pensamientos y más las emociones son elementos con los cuales creamos nuestro día a día. Si antes de ir a dormir visualizas cómo deseas que sea tu día siguiente y te enfocas en emociones agradables que ello te generará y realizas esta práctica de forma constante, le darás a tu mente información de calidad sobre cómo deseas que sea tu vida. De todas formas lo hacemos pero en sentido inverso, tal vez no antes de dormir, pero durante todo el día cuando pensamos en aquello a lo que tememos en lugar de aquello que deseamos le estamos diciendo a nuestra mente justo lo que queremos que suceda. Así que la cuestión no es cómo podemos ser proactivos, sino cómo serlo de manera consciente y deliberada.


5.-Para ser proactivo en el trabajo, ¿qué valores o principios debemos tener en claro o adoptar?
Si ya se generó la conciencia de ser responsable de la realidad laboral, el tener claras las metas, saber hacia donde se quiere llegar es esencial para enfocarse en ello.


6.-¿Hay hábitos que nos faciliten la proactividad en el trabajo? Y de ser así ¿cuáles serían?
Yo hablaría que el factor fundamental es la responsabilidad.


7.- ¿Qué dificultades específicas conlleva ser reactivo en el trabajo?
Una persona reactiva no reconoce su poder personal, no se hace responsable de las circunstancias en que está inmerso porque simplemente no cree que el tenga algo que ver con eso, así que la manera en como se relaciona con su trabajo es como si éste fuera una carga en lugar de sentirlo como una oportunidad de servicio y crecimiento. Las personas que actúan de esta manera, generalmente son evitadas por aquellos que desean que las cosas funcionen bien, porque generalmente se quejan en lugar de aportar soluciones, podemos decir que son parte del problema


8.-Qué beneficios a largo plazo trae ser hoy, un trabajador proactivo?
El beneficio fundamental es que sabes que tienes la capacidad de elegir hacia donde te diriges y cuando te haces consciente de tu poder personal para crear, sabes que siempre es posible corregir el rumbo si donde te encuentras ahora no es donde quisieras estar.


9.- ¿En casa se puede ser proactivo?, ¿en las relaciones afectivas?
En todos los roles somos proactivos, para bien o para mal, de manera consciente o de forma inconsciente. Si hablamos de cómo crear una realidad satisfactoria, lo hacemos a partir de nuestros pensamientos predominantes, esto no significa que solo con pensar positivo todo está hecho, ya que no se pueden cubrir años de pensamientos y emociones negativas con un delgado recubrimiento de pensamiento positivo.


10.-Generalmente, ¿cuáles son los cambios que debe generar un individuo en su persona para poder acceder a la práctica de la proactividad?
Primero reconocerse como creador de su propia realidad y ser consciente de la realidad que ha generado hasta el día de hoy y que esa realidad fue creada a partir de patrones de pensamiento antiguos que puede transformar de acuerdo a los resultados que desee alcanzar.


11 Si el reactivo dice “Tu me haces reaccionar así, o Tal situación o actitud me hizo reaccionar así.. Entonces, ¿Cuál sería el lenguaje del proactivo?
El lenguaje interno de quien se reconoce proactivo implica responsabilidad total: “Yo lo hice, yo puedo cambiarlo, yo lo creé, yo lo transformo”


12 ¿Se aprende a ser Proactivo porque nacemos reactivos?
Es a la inversa, somos proactivos por esencia, en realidad lo que aprendemos es a negar nuestra responsabilidad para no asumir las consecuencias de nuestras creaciones. En un curso de Autoestima comento esto con un ejemplo del niño que está jugando con su pelota dentro de la casa y rompe el jarrón preferido de su madre, como sabe que lo van a regañar, entonces niega su responsabilidad diciendo que el no fue y con eso siente que se ha salvado de un castigo o por lo menos el castigo es disminuido y viendo que la estrategia le funciona, la aplica de manera sistemática una y otra vez hasta llegar el punto en que en su mente siente que es víctima de todo. El lenguaje sería. “Se cayó el vaso”, “Se tiró la leche”, “Se rompió el florero”.


13 ¿Algún mensaje final que quieras agregar?
Esta forma de abordar la proactividad implica hacerse 100% responsable de todo lo que llega a su experiencia y no todas las personas estás dispuestas a aceptarlo ya que implica que tendrían que dejar de quejarse por lo que no les gusta o que les incomoda y más allá de eso, reconocer que ellos mismos lo han generado, lo cual para muchos es todavía mas abrumador. Sin embargo el entrar en este nivel de conciencia es muy liberador, ya que nos permite a través de aquello que no nos gusta, conocer y trabajar lo que dentro nuestro lo ha creado y así evolucionar.

¿Cómo eliges vivir?

El juego de la vida empieza antes de tener un cuerpo físico, eligiendo la experiencia humana. Al nacer una parte del juego consiste en olvidar quienes somos y a que hemos venido. Conforme nos adentramos a la sociedad, aprendiendo lo que en ella se vive y se considera deseable, el EGO va adquiriendo mas fuerza y voz para manifestarse, dejando de lado los deseos del corazón, entrando en una carrera cuyo objetivo es tener y hacer antes que Ser.


He podido observar que hacen falta experiencias que nos sacudan fuertemente para recordar nuestra esencia espiritual y reconocer nuestra conexión con Todo lo que Es, pero no porque sea la única manera de "volver en nosotros" si no porque hay ocasiones en que todas las demás señales que nos hablan de eso, son ignoradas por nosotros. Don Juan Matus, bajo la letra de Carlos Castaneda, en Viaje a Ixtlán, le dice a éste cuando lo toma por aprendiz que la muerte es su compañera y que siempre lo acompaña, lo cual me parece muy certero, ya que desde el momento de nuestra misma concepción vida y muerte van de la mano. La visión de nuestra muerte de muy cerca, es pues una de esas experiencias que pueden sacudirnos tanto que nos da la oportunidad de revalorar nuestra propia vida. Pero como ya dije, no es necesario verla tan de cerca para ver y oir lo que siempre ha estado ahí.


El siguiente video es de una conferencia de Randy Pausch en el programa de Oprha que nos muestra la perspectiva de alguien que se da cuenta de que su vida en este plano físico está por terminar.


Al principio en los subtítulos en la parte que dice patético debe decir hipotético.





domingo, abril 13

El Salto cuántico.La historia de Gary







Gary[1] procedía de una familia obrera. Cuando tenía 10 años y mientras visitaba la casa de sus abuelos con su hermano mayor, les contó a aquellos que cuando fuera mayor tendría una gran mansión. Iba a ser tan grande que en el salón podría instalar la casa de sus abuelos. Al escuchar las palabras del niño, los abuelos exclamaron: “¡Bien pensado!”. Sin embargo, al llegar a casa, el hermano mayor de Gary contó a su padre lo que éste había dicho y aquél lo castigó por ser un soñador.



Gary se aplicó mucho en estudiar y consiguió ser el primero de la familia en recibir un título universitario. Tras licenciarse, trabajó con gran tesón para labrarse un buen futuro profesional. Cuando cumplió los cuarenta y cinco, Gary había cambiado varias veces de empleo y había comprado y vendido varias casas. Sin embargo, ninguna de ellas se parecía en absoluto a la gran mansión que, cuando era niño, había descrito a su abuelo. Con el tiempo, el sueño de su niñez empezó a parecerle una mera utopía.



Aunque su pequeño negocio de informática crecía regularmente un 5% al año tenía unas ganancias brutas de 500 mil dólares anuales, Gary se sentía frustrado porque no ganaba lo suficiente para materializar su sueño. El anhelo por tener la mansión de sus sueños era tan intenso que Gary empezó a soñar con imponentes casas con vistas a la costa de Miami Beach o ubicadas cerca del Central Park de Nueva York. Incluso soñaba con un majestuoso Castillo para colocar la casa de sus abuelos en el gran salón. Sin embargo en todos sus sueños las casas pertenecían a otras personas y puesto que su mayor obsesión era averiguar cómo conseguir comprar una de ésas casas con sólo medio millón de dólares, a la mañana siguiente despertaba abrumado y sintiendo una enorme vacío.



Finalmente, Gary descubrió que todos sus sueños tenían un común denominador. En sus sueños veía mansiones espléndidas, pero siempre terminaba angustiado al comprender que nunca podría adquirirlas. Se sentía impotente, pues para lograr su objetivo necesitaba tener unos ingresos netos anuales de por lo menos 3 millones de dólares, un salto gigantesco a tenor de sus posibilidades.



Sin embargo, una chispa de intuición iluminó la mente de Gary: “Si fuera capaz de orientar y dirigirme vida onírica y soñar que puedo permitirme el lujo de adquirir la mansión que deseo, quizá podría ganar 3 millones de dólares al año. Es más, incluso podría simular que ya poseo la casa que tanto anhelo.
Gary empezó a cambiar el contenido de sus sueños.

Gary era científico y, en consecuencia, una persona muy realista. Le resultaba difícil comprender cómo dar el salto para, en lugar de ganar 500,000 dólares, contar con unos ingresos anuales de 3 millones. Pasaba la mayor parte del día, mientras comía, dormía o trabajaba, pensando cómo solucionar dicho problema. Tiene que haber una forma para trascender el reino de la estricta realidad y penetrar en el mundo irreal de los sueños; buscaba cambiar la estructura de su realidad. Aunque su formación científica le ataba al mundo real, gracias a ella sabía que las partículas subatómicas que componen la materia se desintegran para volver a integrarse en otra dimensión.



En la teoría física cuántica (la interpretación más modernas es la del físico sueco Niels Bohr) se sostiene que un electrón inscrito en un átomo, bajo los estímulos apropiados, desaparece de una órbita para reaparecer en otra. Sin embargo, el electrón no viaja materialmente de una órbita a otra. En realidad, durante el tránsito entre ambos estadios, el electrón en cuestión deja de existir durante un breve lapso de tiempo.



En otras palabras, el electrón no se traslada de un lugar a otro a través del espacio; desaparece para reaparecer instantáneamente en otro nivel. Quizá los seres humanos, y cualquier objeto generado a partir de la condensación entre materia y energía, podrían regirse también por la teoría cuántica si dicha ley universal regía el macrocosmos humano.



Gary empezó a observar que los acontecimientos y las circunstancias de los seres humanos no respondían a un modelo lineal sino a ciertos saltos cuánticos. Así descubrió que los distintos estratos sociales a través de los que jerarquizamos el mundo respondían a las diferentes órbitas que los electrones ocupaban., y que el supuesto movimiento que se produce a cambiar de una clase social a otra no se debía a una sesión gradual y lineal sino a una serie de saltos cuánticos. Tras dicha reflexión, Gary se preguntó qué posible fuerza le obligaba a permanecer en su órbita en lugar de permitirle saltar a una órbita superior.



Para poner en práctica el salto cuántico, Gary decidió que en primer lugar, debía cambiar la naturaleza racional de su mente. Si incluso a través de tautologías y contradicciones la ciencia de la lógica era capaz de demostrar lo indemostrable, sólo lograría que el lógico 5% de crecimiento anual de su empresa dejara de ser lineal y progresivo si ejercitaba su mente para que, en lo sucesivo adoptara un nuevo modelo de razonamiento lógico.



Gary advirtió que su mente era demasiado limitada para pensar en lo ilimitado, para pensar en el infinito potencial del universo, y concluyó que el creador del universo debía de ser un ser extremadamente inteligente. Convencido de ello decidió abandonar su realismo y su limitado pensamiento racional y dejar que su mente se adentrara al reino de la fantasía. Hasta entonces había considerado la infinitud del universo: sin embargo, si incluso la ciencia actual se planteaban la existencia de un número infinito de universo distintos, Gary convino que reducir racionalmente la realidad era, en última instancia, ser un poco realista.



Gary adoptó pensamientos cuánticos, vivió despierto sus sueños, utilizó estímulos visuales para reforzar sus imágenes mentales e hizo cada día algo que creía no podía hacer y reprogramó su mente durante el día para poder dirigir la actividad onírica. Diez meses después, tras practicar diariamente estos ejercicios, entró en contacto con un colega de la universidad que había inventado un nuevo método para recuperar información informática. Tres años después, sus ventas anuales fueron de sesenta millones de dólares.



Gary nunca compró la mansión que podía albergar en el salón la casa de sus abuelos, pero logró verse como propietario de la misma casa en sus sueños. Aunque financieramente podía materializar su sueño, ya no deseaba hacerlo. A Gary y a su esposa nunca les importó no tener una gran casa; la colosal mansión era sólo un símbolo, la imagen del éxito que había imaginado el joven Gary.



Te invitamos a inscribirte en el Seminario Salto Cuántico que dará inicio el día 12 de Mayo
Testimonios de alumnos

[1] Hacer menos conseguir más. Chin-Ning Chu. Plaza Janés

domingo, abril 6

Frecuencias Cerebrales y Desarrollo Profesional


Nuestro cerebro es una súpercomputadora que aprende con rapidez, ya que la información que alimenta nuestros sentidos es almacenada en las células nerviosas llamadas neuronas, generando redes entre ellas, de tal manera que cada vez que estamos en presencia de los mismos estímulos, éstas redes se estimulan generando zurcos a través de los cuales la energía que estimula el cerebro pasa con mayor facilidad. Es por eso que sin importar el resultado, el cerebro aprende con calidad, tanto a "tener éxito" como a "equivocarse", los cuales son términos subjetivos con los que las personas calificamos los resultados de acuerdo a si cumplieron o no con nuestras expectativas. Sin embargo para nuestro cerebro es solamente información almacenada la que se estimula y con la que funcionamos, de ahí que si deseamos una mejor calidad en nuestros resultados, necesitamos alimentar nuestro cerebro con información de calidad.



Una persona que denominamos exitosa, ha almacenado en su cerebro información que le brinda los resultados esperados y cada vez lo hace con mas facilidad, lo miso sucede con una persona que continuamente tiene fracasos: su cerebro ha aprendido a fracasar con excelencia.

¿Cómo podemos brindarle a nuestro cerebro la información adecuada para nuestros fines y proyectos?

  • Realiza nuevas actividades. Intenta diariamente realizar algo que has ido postergando, una actividad que represente un pequeño reto para ti. Aunque creas que es algo insignificante, cuando lo logras, es una victoria para ti y le enseñas a tu mente el camino que deseas recorrer.
  • Percibe las cosas buenas detrás de los eventos incómodos o desagradables que se te presentan. Con frecuencia las personas estamos muy acostumbradas a ver solo el aspecto negativo de los sucesos en que nos vemos envueltos cuando éstos nos generan insatisfacción o no resultan ser como esperábamos. Si puedes ir mas allá del aspecto evidente y tratas de encontrar el aspecto positivo implícito en ellos, estarás enfocándote en los aspectos positivos de tu vida y cada vez tendrás más. (Aquello en lo que te enfocas se hace mas grande)
  • Enfrenta tus retos con tu mejor actitud. El enojo, la tristeza, el desánimo son emociones que te llevan a cerrar tus centros energéticos y a esperar lo peor de las situaciones. Si enfrentas tus retos con esperanza, ánimo, alegría, diversión, tus habilidades y capacidades estarán disponibles para enfrentar lo que se te presente.


Otra forma de darle información de calidad a tu cerebro es a través de la estimulación con frecuencias auditivas especialmente preparadas para enseñarle a tu cerebro el camino para diversos fines.


Para mejorar tu desarrollo profesional, se encuentran 5 frecuencias:

  • Armonía. Facilita el desarrollo del hemisferio menos desarrollado para un uso integrado de las funciones de ambos hemisferios cerebrales, de esta manera se aprovechan las funciones del cerebro izquierdo que están enfocadas al pensamiento lógico, análisis y precisión, así como las del hemisferio derecho enfocadas a la estética, sentimientos y creatividad.

  • Aprendizaje. Para ser receptivos a los nuevos aprendizajes de la vida profesional y el trabajo con temores.


  • Creatividad. Percibir los retos profesionales desde una dimensión mas amplia que permita reconocer nuevas formas de abordarlos.

  • Anti estrés. Ayuda a liberarse del estrés acumulado durante el día.

  • Energizador. Ayuda al cuerpo y mente a obtener la energía necesaria para enfrentar su día, también es muy útil antes de reuniones de trabajo o antes de hablar en público.

La colección business de Gimnasia Cerebral contiene estas cinco frecuencias que podrás utilizar de acuerdo a tus necesidades particulares. Escuchando la frecuencia elegida con un par de audífonos estéreo sin interrupciones estarás dando a tu cerebro una sesión de información de calidad.




Durante este mes y hasta el 15 de Mayo estaremos enviando sin costo de mensajería la Colección Business en la República Mexicana para nuestros lectores de Vida Plena.






Si tienes preguntas sobre su uso, puedes consultar la sección de Preguntas frecuentes




martes, abril 1

A un metro del oro




Una de las causas más comunes del fracaso es el hábito de abandonar cuando uno se ve presa de una frustración temporal. Todos son culpables de este error en un momento u otro.

Un tío de R. V. Darby fue presa de la fiebre del oro en los días en que era una fiebre endémica, y se fue al Oeste a cavar para hacerse rico. No sabía que se ha sacado más oro de los pensamientos de los hombres que de la tierra. Obtuvo una licencia y se fue a trabajar con pico y pala.

Después de varios meses de trabajo obtuvo la recompensa de descubrir una veta de mineral brillante. Necesitaba maquinaria para extraer el mineral. Con discreción cubrió la mina, colvió sobre sus pasos a su hogar en Williamsburg, Maryland, y les habló a sus parientes y a algunos vecinos de su hallazgo. Todos reunieron el dinero necesario para la maquinari, y la enviaron a la mina. Darby y su tío volvieron a trabajar en ella.

Extrajeron el primer carro de mineral y lo enviaron a un fundidor. ¡Las utilidades demostraron que poseían una de las minas más ricas de Colorado! Con unos pocos carros de mineral más saldrían todas las deudas. Entonces empezarían a gana dinero en grande.

¡Hacia abajo fueron los taladros! ¡Muy alto llegaron las esperanzas de Darby y de su tío! Entonces sucedió algo. ¡El filón de mineral brillante desapáreció! Habían llegado al final del arcoiris, y la olla de oro no estaba allí. Perforaron en un desesperado intento para volver a encontrar la veta, pero fue en vano.

Finalmente, decidieron abandonar.

Vendieron la maquinaria a un chatarrero por unos pocos centenares de dólares, y tomaron el tren de vuelta a casa. El chatarrero llamó a un ingeniero de minas para que mirara la mina e hiciera una prospección. El ingeniero le informó de que el proyecto había fracasado porque los dueños no estaban familiarizados con las vetas falsas. Sus cálcuos indicaban que la veta reaparecería ¡a un metro de donde los Darby habían dejado de perforar! ¡Allí fue precisamente donde fue encontrada!

El chatarrero extrajo millones de dólares en mineral de aquella mina porque supo buscar el asesoramiento de un experto antes de darse por vencido.